2 artikelen
De Standaard
De auteurs waarschuwen dat het toekennen van labels zoals autisme, ADHD of dyslexie vaak als verklaring voor problemen wordt gebruikt, terwijl ze slechts beschrijvend zijn. Het artikel pleit ervoor om verder te kijken dan deze diagnoses en in plaats daarvan de onderliggende oorzaken en specifieke behoeften van mensen te onderzoeken.
Nationale Onderwijsgids
Twee fracties in Rijswijk vragen opheldering nadat het aangepaste leerlingenvervoer voor kinderen met autisme wordt stopgezet, waardoor deze gezinnen dreigen zonder vervoer te staan aan het begin van het nieuwe schooljaar. Zij betreuren de nieuwe regel die vervoer alleen vergoedt naar de dichtstbijzijnde school, omdat dit botsing kan geven met de behoeften van speciaal onderwijs zoals cluster 4. De politici eisen dat de gemeente het besluit ongedaan maakt of het vervoer tijdelijk voortzet om te voorkomen dat kinderen thuiszitten en dat er harde regels komen in de nieuwe verordening.
Samenvattingen zijn door AI gemaakt en kunnen fouten bevatten; het gelinkte artikel is leidend.
