Naar schatting heeft 90 procent van de 50-plussers met autisme in Nederland nog geen juiste diagnose gekregen. Het onderzoek onderzoekt waarom autisme bij ouderen vaak onopgemerkt blijft en wat een diagnose op latere leeftijd betekent.
Vroeger was neurodiversiteit in de wetenschap veel aanvaarder en er waren meer sociaal onaangepaste academici, die nu onder labels zoals ADHD vallen. De universiteit is nu expliciet inclusief, maar tegelijkertijd minder tolerant geworden voor bepaalde vormen van neurodivergentie. De huidige organisatie stelt hogere eisen aan communicatie, samenwerking en cognitieve vermogens, waardoor het voor neurodiverse mensen harder is om te slagen.
Kinderen die in de zomer zijn geboren hebben een hogere kans op een ADHD-diagnose dan kinderen die vroeg in het jaar zijn geboren, doordat hun jonge leeftijd en gedrag soms verward wordt met ADHD. Onderzoek toont aan dat jongste leerlingen vaker de diagnose krijgen, terwijl oudste kinderen mogelijk onterecht niet worden gediagnosticeerd. De oorzaak ligt in het verschil in leeftijd binnen een klas en de moeilijkheid van professionals om leeftijd en gedrag van ADHD te onderscheiden.
Tijdens een interactief belevingsparcours in Dessel kregen 30 deelnemers een insicht in hoe het is om met autisme te leven door verschillende opdrachten die frustratie en verwarring illustreren. De sessie, geleid door Kelly Wynants, wilde demonstreren hoe mensen met autisme dagelijks met prikkels, communicatieproblemen en concentratiestoornissen omgaan. Het initiatief richt zich op het vergroten van begrip en empathie voor mensen met een autismespectrumstoornis.
ADHD bij vrouwen toont zich vaak als een innerlijke chaos in plaats van het klassieke gedrag van hyperactieve jongens. Veel vrouwen maskeren hun symptomen vanaf jonge leeftijd, wat leidt tot late diagnose. De ervaringen van vrouwen zoals Femke en Quinty illustreren hoe ADHD zich op een complexe manier voelt, met veel ruis en overweldigende gedachten.
Op 3 november wordt in Stadkamer Zwolle een lezing gegeven over autisme bij vrouwen, waarin Céline Mollink het late herkennen van autisme bij vrouwen bespreekt en de invloed daarvan op het zelfbeeld, relaties en werk. Tijdens de lezing komen onderwerpen als aanpassing aan de omgeving, overbelasting en moederschap aan bod, en worden praktische handvatten aangeboden om beter met autisme om te gaan. Mollink is auteur van het boek AutismeKRACHT en verzorgt lezingen en trainingen voor mensen met autisme en hun naasten.
De themadag van de Expertgroep Autisme en Verstandelijke Beperking richt zich op naasten van mensen met autisme en een verstandelijke beperking, met als thema 'omgaan met onrust'. Tijdens de dag worden ervaringen gedeeld en praktische tips gegeven om onrust te verminderen, die vaak ontstaat door interacties tussen de betrokken personen. Het doel is om naasten te laten zien dat ze niet alleen zijn en dat er hulp en ondersteuning beschikbaar zijn.